Mi confrontación con la docencia

Semana 1. Confrontación con la docencia
Actividad 1.2 Entre la docencia y mi profesión
Un saludo a todos mis compañeros, soy Ingeniero Industrial Mecánico y durante mi carrera, realice mi servicio social impartiendo clases en el Propedéutico, luego di clases en escuelas privadas, lo que muestra mi gusto por esta noble profesión de docente Aunque mi trabajo principal era en la industria en el área de producción y calidad, el resto del día lo dedicaba a impartir materias en el nivel medio superior. Otra actividad que realizaba dentro de las empresas era la de impartir capacitación a los empleados en todos los niveles. Del 2001 a la fecha me dedico a dar clases en las mañanas y el resto del tiempo a la capacitación como instructor independiente. (Negocio propio). Se darán cuenta del vínculo tan grande de estas 2 actividades que son mi pasión.
El solo hecho de poder interactuar con los alumnos me da enseñanzas, el saludo con gusto de muchachos egresados que eventualmente me encuentro en algún punto de la ciudad (sobre todo cuando voy con mi familia) me llena de orgullo, los momentos en que la aflicción de alguno de ellos me hace un nudo en la garganta despierta mi creatividad para regalarle un comentario o consejo que le devuelve la calma o le arranca una sonrisa. Las preguntas que me hacen y que no sé contestar momentáneamente me llevan a investigar y sacar adelante su duda. (Primero insatisfacción y luego satisfacción)En lo personal la insatisfacción se presenta cuando sabiendo que uniendo esfuerzos entre maestros podemos lograr mayor impacto en los jóvenes, en ocasiones no actuamos como equipo.

Mi aventura de ser docente

Mi aventura de ser docente

¿Qué relación guarda el malestar docente con nuestra historia personal y qué hacemos o podemos hacer para combatirlo?
Buen día a todos.
Durante varios años realicé la labor de docente de una manera muy superficial, luego fui consciente de la relevancia que conlleva. Y sí tal como acabo de leer, una insatisfacción que llegó a ser profunda me invadió, durando otros tantos años, comencé a probar distintas formas hasta que llegué a un buen punto donde entendí que había cosas que no estaba en mis manos cambiar como la falta de recursos, el apoyo, la apatía, etc. Así que acepté el hecho y decidí cambiar yo. Deje de renegar y me puse a trabajar en la mentalidad. El aceptar que necesitaba ayuda me hizo capacitarme continuamente, año tras año, retomar el hábito de la lectura, adentrarme en las cosas que les interesan a los muchachos como la música colombiana (que por cierto no me agrada), las tendencias dark, emos, rockeros, punks, vampiros, etc. Los videojuegos, la necesidad que tienen a la violencia y que no son cosas que me agraden pero encontré datos muy interesantes y muy distintos a lo que yo pensaba de todo eso. El resultado que empecé a ver, me gustó así que continúo con ese rumbo. Me sigo acercando a mi objetivo que es lograr tocar más corazones para hacerlos más fuertes y continúen su camino de la mejor manera. Creo pertinente aclarar que el orgullo de ser profesor ya lo tengo, la satisfacción existe pero no cejo en mi empeño por lograr mayor eficacia.
Para el próximo semestre voy a integrar, glosarios, la torre inductiva, las plantillas y esquemas de presentación. Al inicio del semestre voy a incorporar una dinámica para que visualicen a dónde quieren llegar y cómo lo piensan hacer. Con esto espero involucrarlos para que se comprometan. Les promuevo el ganar status y dinero por medio de las becas por promedio.
Voy a privilegiar la asistencia y la participación, ya que si se dan estos hechos, será más fácil para ellos asimilar el aprendizaje.
Sé también que después de leer las ideas de cada uno de mis compañeros esto se va a enriquecer.
Aprovecho este momento para agradecer a Luz nuestra tutora, a Hilda como asesor y a todos los compañeros que están haciendo posible elevar nuestra conciencia y entendimiento de la docencia.